虛心學習求進步,潛心鉆研促提高——義馬市高中學習汝州二高“靈動課堂”教學經驗
發文:汝州市二高   發布時間:2018-08-08   訪問量:226

虛心學習求進步,潛心鉆研促提高——義馬市高中學習汝州二高“靈動課堂”教學經驗

義馬市高中團委 


  隨著2018高考的臨近,為了讓義馬高中的全體師生以更加飽滿的熱情和干勁兒投入到學習和工作中去,2018年3月13日,義馬市高中特邀汝州二高楊軍偉校長在義馬高中東校區為全體教職工做了一場“讓學生“靈”起來,讓課堂動起來”的講座。該理念與義馬高中已推行實踐六年的“五步教學法”有異曲同工之妙。

王鴻民副校長隆重介紹汝州二高楊軍偉校長

靈動課堂經驗,楊校長娓娓道來

靈動課堂,讓學生成為課堂的主人

學生主體,教師主導,靈動課堂有特色

理念、思想、方法,深受吸引

聆聽,記錄,思考

動眼,動耳,動口,動手,動腦

小環節串起靈動課堂,容量大,效果妙

自主、和諧、緊湊、高效,這樣的課堂真是好

邊聽邊記錄,寶貴經驗值得借鑒

該講的要講好,講透

不該講的,一個字也不講

都是第一手的體驗,生動有趣,聽的入神

導學提綱,高中三年一盤棋,教研智慧一整體

記下來,用起來,鼓足干勁兒拼起來

掌聲雷動,感謝之情滿滿,實踐之心迫不及待

  楊軍偉校長用多年的實踐積累和妙趣橫生的語言給義馬高中全體領導和教師展示了“靈動”課堂教學模式的思想、方法、原則和具體實施策略。這些寶貴的經驗為義馬高中繼續全面推行課改,貫徹落實“五步教學法”提供了更高、更新層次的觀念以及更加靈活、更加高效的課堂管理思路。講座結束后,老師們紛紛表示要結合學生和學校實際,努力將“靈動課堂”經驗在自己的課堂和學生中實踐起來,讓好經驗、好點子在自己熱愛的三尺講臺上開花結果放光彩。

交流、學習、展望,希望就在前方

共同的事業,共同的理想

攜手前進,共創輝煌

  江河需要活水的注入才能奔騰不息;教師的專業能力需要新方法的匯入才能不斷成長;學校的發展需要新思想、新理念的融合才能不斷壯大。義馬市高中將“能人”——汝州二高校長楊軍偉請進來傳經送寶,就是主動抓住契機以促更快更好的發展。“五步教學”與“靈動課堂”模式相結合,高效、和諧的課堂將在拼搏進取的義高人努力下綻放更多的芬芳和更加美麗的色彩。



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